A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

I-hez távoli ellenőrzés házi feladatot, és a lehetséges megoldásokat DPA vizsga matematikából. Azt tisztázni, nem javaslom, hogy megoldja a DMZ vagy a DPA / vizsga a gyerekek (ebből előnye nem lesz). Azt segítséget nyújtani ellenőrző feladatokat határozott (vagy próbálja megoldani) a gyermek saját, de bármilyen probléma (nem érti a témát osztályba hiányzott betegség miatt, nincs lehetőség / vágy, hogy kérje a tanár az iskolában, és így tovább. d). Szerint a DPA és a vizsga adhat ki a feladatot, mivel a benyújtott megoldások, hogy dolgozzanak ki a „gyenge” témákat.







A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Egészen a közelmúltig, én az én szégyen kapcsolódik a „kalligráfia” sima és tiszta kézírás. Amíg az élet hozta legidősebb fiam az első osztályban. Nagyon szívesen iskolába. Néhány hónap múlva a képzés, az első osztályos volt, unatkozott, és ez nem volt túl érdekes. Ő sokat szenvedett ebben a tanévben, így otthon nagyon sokat dolgoztam vele. És ő megjegyzi, hogy azt írja, nagyon lazán. És leveleket tőle fel-le ugrál. Tehet kalligráfia? - gondoltam.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Az egyik a fizikai problémákat, hogy a társadalom és a bolygó szembesíti a szakszervezet két születése gyerekek. Planet új szervezet számára szükséges, és a társadalom számára - dolgozó kéz, a katonák és a vásárlók. A lélek belép a test egy gyermek, abban a reményben, hogy az ötletek megvalósításában, és megoldani a tér problémák, és megfelel a társadalmi elvárásoknak és a szülei. Nos, ha a szülők maguk fejlődni, mint a lélek és a lélek úgy érezte, az igazi cél, amely jött hozzá. Ez a hozzáállás segíthet a lélek felébred és emlékszik magad. Tiszteletben egymást, tiszteletben fogja tartani a világot.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Az egyik a fizikai problémákat, hogy a társadalom és a bolygó szembesíti a szakszervezet két születése gyerekek. Planet új szervezet számára szükséges, és a társadalom számára - dolgozó kéz, a katonák és a vásárlók. A lélek belép a test egy gyermek, abban a reményben, hogy az ötletek megvalósításában, és megoldani a tér problémák, és megfelel a társadalmi elvárásoknak és a szülei. Nos, ha a szülők maguk fejlődni, mint a lélek és a lélek úgy érezte, az igazi cél, amely jött hozzá. Ez a hozzáállás segíthet a lélek felébred és emlékszik magad. Tiszteletben egymást, tiszteletben fogja tartani a világot.







A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Ami az oktatás és a gyermek fejlődését, látom három probléma: 1. feladat Do konfliktus nélkül az állam nevében az iskola és a gondnokság. Mintegy iskolai osztályzatok és a követelmények van egy csomó szkepticizmus. És csak egy kívánságom, a gyermek (aki hangokat és tanár) - „4” (Fehéroroszország 10, ez egy „három-mínusz”) - kiváló minősítést, mely lehetővé teszi, hogy továbbra is tanulni külön-külön. Elég. A túlzott figyelmet a becsült kár a gyermekek, mint írtam a cikkben: „Mennyi kárt a gyermek értékelést.” Szükséges.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Az egyik a fizikai problémákat, hogy a társadalom és a bolygó szembesíti a szakszervezet két születése gyerekek. Planet új szervezet számára szükséges, és a társadalom számára - dolgozó kéz, a katonák és a vásárlók. A lélek belép a test egy gyermek, abban a reményben, hogy az ötletek megvalósításában, és megoldani a tér problémák, és megfelel a társadalmi elvárásoknak és a szülei. Nos, ha a szülők maguk fejlődni, mint a lélek és a lélek úgy érezte, az igazi cél, amely jött hozzá. Ez a hozzáállás segíthet a lélek felébred és emlékszik magad. Tiszteletben egymást, tiszteletben fogja tartani a világot.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

1e fele befejezte 10mi 11 és egy (a angl.yaz), 12-pont sisteme.T.e.otlichnitsa. A második felében kezdődött, mint a rossz ((. Először betegek vagyunk a nyaralás, de eltért 2 nap, esett, és újra a hölgy sidela.Potom időjárás, a jég hideg és újra doma.Voobschem emberileg iskola nem megy .. (( és ennek következtében megcsúszott becsült ((.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Ami az oktatás és a gyermek fejlődését, látom három probléma: 1. feladat Do konfliktus nélkül az állam nevében az iskola és a gondnokság. Mintegy iskolai osztályzatok és a követelmények van egy csomó szkepticizmus. És csak egy kívánságom, a gyermek (aki hangokat és tanár) - „4” (Fehéroroszország 10, ez egy „három-mínusz”) - kiváló minősítést, mely lehetővé teszi, hogy továbbra is tanulni külön-külön. Elég. A túlzott figyelmet a becsült kár a gyermekek, mint írtam a cikkben: „Mennyi kárt a gyermek értékelést.” Szükséges.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Mintegy Tosh nem írt, és nem lenne szükség! Az iskolában mindannyian jól a tudás és az összes rossz viselkedés. Míg én Anna volt a kórházban és a kórház, itt vannak a pápa a számítógép minden nap játszik. És azt hiszem, hogy azért, mert ez volt valahogy kezelhetetlen. Foglalta össze az eredményeket a negyedévet Anton - 9 „jól sikerült” és 11 hozzászólás. Tanár szigorú és igényes, de ez jó, és a gyerekek imádják. Azt mondja, hogy ez a viselkedés valószínűleg szüksége.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan

Szültem egy új cikket a gyerekeknek :) Egy évvel ezelőtt, úgy döntöttem, hogy a kísérlet -, hogy reagáljanak a gyermek könnyei, hogy fáj (fizikailag) csendben, egyszerűen ölelés és csendes. Kiderült, hogy ez hihetetlenül megnyugtató. Azt akarom mondani többet. Én korábban a rengeteg tapasztalat - munka, mint egy bérelt munkavállaló a gyerekekkel volt az esély, hogy megtanulják, hogy sok szempontból, hogy a kezelés. Azokban az esetekben, amikor egy gyermek sérült vagy sérült, és megkért, hogy elterelés, és orvosi ellátást azonnal ( „akkor is, ha csak egy kenetet.

A probléma nem oldódott meg, hogy pontosan







Kapcsolódó cikkek