2. szakasz a természettudományok, mint egy ág a tudományos ismeretek

Szakaszai kiválasztását a természet és a tudomány tanulmányozása minták ezek integrálása a rendszerbe a tudományos ismeretek. Természetes ontológia természet egyfajta általános elképzelések tulajdonságai és természetes jelenség.

természettudományos tárgyat, annak az alapelvnek. A tudományos ismeretek, mint a standard tudományos objektivitás. A természettudományos világkép.

Besorolása természettudományok - űrkutatás; Earth Science Life Science and Human Nature.

Matematikai eszköztudás a természettudományokban. A matematika, mint a nyelv a fizika. A matematikai modellek és alkalmazásaik terén természettudományok. Elérésének nehézsége objektív, igaz tudás.

Szintje természettudományos ismereteket. Osztályozási módszerek megismerés: Empirikus - megfigyelés, leírás, mérés, kísérlet, stb.; elméleti - formalizálása, axiomatizálása, hipotetikus-deduktív módszer, stb A statikus és dinamikus módszerekkel, azok alkalmazása, a problémás eszközök, és a jelenléte a megfigyelő. Evolúciós és forradalmi időszakokban a tudomány fejlődése. Tudományos forradalom eredményeként változások megismerés eljárás, rendszer, módszertani irányok, paradigmák tudomány.

Történelmi időszakok fejlesztési természettudományi

(Ókor - Ókor - középkor)

ősi civilizációk

Területfejlesztési, mezőgazdasági fejlesztés, öntözés, állattenyésztés lényege a neolitikus forradalom.

A fejlesztés a képességek, a kézművesség. Kezdje a vasgyártás termékek, kovácsolás rögök, réz és bronz.

A megjelenése az írás és a gondolkodás az írott források földrajzi, biológiai, matematikai, orvosi, kémiai ismeretek. Javítása gyógyító hagyományok növényi, ásványi és állati eredetű, a születés masszázs, akupunktúra.

A tudás felhalmozása a dolgot. A megjelenése kémia ismerete az anyag - anyag, praktikus kézműves kémia - kohászat, üvegipari, kerámia, festés, drogéria üzlet.

Fejlesztés a csillagászat és az asztrológia. Létrehozása átlós naptárak, csillagvizsgáló épület és eszközök elkészítésében a tanulmány a Nap - a dolmens, cromlechs, a hold, a csillagok és fedezze kapcsolódó regionális események (árvíz folyók, esős évszak, homokviharok, betakarítás).

Létrehozása egy elmélet a mozgás a Hold és a bolygók (ókori Babilon). Tudományos tevékenység Abu Riemann.

Mastering megoldás lineáris egyenletek egy ismeretlen. Fiók létrehozása tízezer egység. A megjelenése a geometrikus absztrakció: egy egyenes vonal, szög, térfogat. A találmány szerinti szorzás (Mezopotámia), százalékos számításokhoz, számítások rajz táblázatok. A megjelenése trigonometria és a matematikai bizonyítás.

ősi civilizáció

Jellemzői a földrajzi viszonyok települési környezet, a gazdasági aktivitás és a proto korai görög törzsek a bronzkorban.

A technológiai fejlődés krétai minószi civilizáció - a mesteri vaskohászat, a feldolgozás és a vágott kövek. A szerepe a rabszolgamunkát megjelenése feleslegben áruk eredetét kereskedelem, árucsere, szabad idő a szellemi tevékenység: a törekvés a tudomány, a filozófia, stb

Az oktatási politikák, a koncentráció a lelki élet és kézműves a városokban, a létesítmény könyvtárak, művészeti műhelyek, tudományos iskolákban. A megjelenése a telepítés, hogy azonosítsa a természetes okok a különböző jelenségek, bizonyítékot hozott a természeti jelenségek. Filozófiai iskola, az alapelvek filozófiai törekvés.

Kreativitás Thales, Anaximandrosz, Empedoklész, Anaximenes stb Fejlesztési elképzelések arról az ember eredetére és az élő. Cnidus és Cos iskola. A megjelenése három természettudományos programok ismerete a világon.