Tervezze összefoglaló órák nyelvi fejlődés (fiatalabb csoport), a „csirke kakas és csirkék -

Zolotukhin gondozó NE

  1. Ismerje kombinálni órák a két szótagú szó javaslatok: kérdés szó „ahol” + főnév; rámutatva a „here” (azt. ott) + főnév.
  2. Továbbra is formálja a koncepció - a baromfi, megszilárdítása ismeretek megjelenése a madarak kiabálnak;
  3. Fejleszteni verbális kreativitás kérdések megválaszolása;
  4. Alapos és intonáció beszéd kultúra kiejtése a gyermekdal;
  5. Ismerje meg, hogy kapcsolódnak össze a mozdulatok, amikor játszik verseket
  6. Akasztja a helyes és pontos hang kiejtése [k] -t hangutánzó;
  7. Csatolja neve alapszín: piros, sárga, kék, zöld;
  8. Továbbra is megtanul dolgozni didaktikai játékok, a tanulás, hogy megértsék a játékot, és a feladat elvégzésére is;
  9. Fejleszteni beszéd és töltsétek aktív szókincs gyerekek azáltal, hogy új szavak (golovushka, kagyló, borodushka, sárgás bolyhos, tarka) alkalmazásával népművészeti termékek;
  10. Fejleszteni Kézügyesség az ujjak, a koordinációs mozgások;
  11. Nevelés a képességét, hogy hallja, hogy érzékeljük a dallama népnyelve, érzelmileg reagál a szavak mondókák.

Felszerelés: Illusztrációk nap és felhő, ruhacsipesz sárga és piros; felvevő, audio felvétel hanggal háziasított madarak, didaktikus játék „bújócska”, „kakas és tollak”, „csirke takarmány”, bab, homok modul kép kakas, tyúkok és csirkék.

  1. Gyakorlat „kész elhagyni”

A gyerek ül a szék előtt egy tanár.

K: -. Ma fog menni a faluba. De az első, adja fel magát: lesz tiszta fogak, „fésű nyelvek”, öblítse ki a száját. (Artikulációs gyakorlatok)

Gyermekek ismételje után tanár artikulációs gyakorlatok.

Gyakorlat „tiszta fogak”, „fincsi lekvár.”

K: - Most már kész.

- Ma megy a lovakat. Ülünk és lovagolni (tsokaya nyelv).

- A számok szintjén, sima

Vágtázó lovak gyors:

Frisky állomány vágtat.

Gyerekek végre helyreállító gyakorlatok futtatása után egy mély levegőt az orron keresztül, kilégzés szájon keresztül.

K: - - mentünk a faluba. Lélegzett tiszta levegő.

- De a falu sötét volt, a nap még nem emelkedett, nézzük neki.

1. A gyakorlat „keresse meg a napot”

Gyerekek egy csoportja keresi a nap

In: - A Sun akar felkelni reggel,

Minden gyerek pet.

De ha ment?

Sürgősen meg kell találni!

K: Hogyan mi hiányzik neki.

Nézzük együtt fogjuk nevezni zaklichkoy,

akkor zaklikaet neki.

Gyermekek tanár megy zaklikaet.

Nézz ki az ablakon.

A gyerekek várnak rád, várja a fiatalokat.

Gyermekek és tanárok jönnek flanelegrafu amely ábrázolja felhők és a nap

K: - Gyerekek, ahol az elrejteni a nap?

K: - Volt egy édes, de ez sugarak meghökkent. Segítünk megtalálni a napsugarak?

Gyermekek hogy a sárga csapok és csatolja őket egy körbe.

Q. - Itt, az utolsó, és a nap felébredt, elkezdett ragyogni. Nézd, milyen elegáns ez

Milyen színű? (Sárga)

Kicsi vagy nagy? (Több)

Ő sugarak? Sok közülük? (Igen sok)

  1. Kakas - egy arany fésű "

audio felvétel "Ku-ka-re-ku")

Q - Ki olyan hangos sikolyok? (Cock)

Educator hozza gyermekek az első táblázat mutatja, egy illusztráció a kakas)

In: -Itt egy szép kakast (kakas Children venni.)

Ha a kakas csőre? Mancs? Fésűkagyló? (Gyerekek hívás és show.)

Tail hol? (Nem.) Segítünk megtalálni a kakast farkát.

Gyermekek poocherdno hogy egy toll nevű színét, majd alkalmazza azt a kakast kinyilatkoztatás „Take a farkam toll”

- A szín a kakas farka? (A különböző színek - sokszínű.)

- Ahogy a kakas énekelni? Hagyja, hogy a kórus énekelni? (Gyermekek kórus "Ku-ka-re-ku!")

K: - Cock akar játszani veled.

Gyermekek folyamatos mozgáshoz összhangban a szöveg

Ahogy a kapu

Rooster nagyhordó szemek,

Rooster puszit szemek, amelyben az ő csirke.

In: Srácok Cock annyira hálás a lófarok, és meghívja Önt poignrat bújócskát. Szeretné? (Igen)

Gyerekek megy a szomszéd asztalnál, a ház

K: Most fogom nyitni az ablakokat, és azt mondod, aki mögé őket.

Mentor ablak nyílik meg, és a gyerekek szavalni

„Ez egy arany kakastaréj”

"Ez Chicken lemming"

K: Tetszett, hogy játsszon a kakast? Milyen játékot játszunk? (Elrejtése)

A gyerekek és a tanár megy a szomszéd asztalnál, akkor a homok egység és az egész csirke

K: - Nézd meg a csirkék? (Kis, sárga, prushistye)

- Ahogy csirkék vinnyog? (Pi pi - pi)

_ Mit csirkék enni? (Granulátum)

K: Amíg játszunk, csirke éhes. Nézzük etetni őket. Itt a homok és elbújt a homokszemcsék csirkéknek, nézzük keresni.

Melody „csirke sétálni”, a gyerekek elkezdenek található utasítások szemes rakott egy tányérra.

  1. D / és a „Találd ki, mit fog csinálni”

In: Csirkék evett, és az is készített neked egy feladatot.

Tekintsük a képet. Ki ábrázol? (Csirke)

Hogyan ruha? csibék? (pizsamát, kabát, kötény)

Mit kell ez a csaj? (Aludj, sétálni, és így tovább. D.)

Mondd meg neki. Aludj, sétálni, menni inni.

Q: Nézzük csatlakoztassa a képeket, és kérje a csaj teljesítette kérésünket.

Gyermekek egy feladatot.

K: Nagyon jó voltál a játékban, köszönöm csirke, tyúk, kakas,. Búcsút nekik. Viszlát!

3. A „haza”

K: - És most itt az ideje, hogy óvodába. Vár ránk ott barátai. Ülünk a lovakat, és lovagolni a pályán, „kopp-kopp-kopp-kopp”.

A gyerekek ülnek a székeken ábrázolják lovakat.

Q. - Újra itt vagyunk az óvodában. Állunk egy kört, és emlékszik, hol voltunk és mit csinálnak?

(Mentünk egy falu, játszott kakas, csirke és csirke).

- Most azt mondják, csendesen: „Mi vagyunk a jó fiúk”, hangosabb, hangosabb (gyermek ismételje után tanár ..

K: Utunk vége, elbúcsúzni a vendégek számára.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Integrált foglalkoztatás „kendermagos tyúk és csirkék is igyekezett a támogatás a nap”

Integrált tevékenység (színházi tevékenység, zene, modellezés) az átlagéletkor gyermekek beszédzavarok. mesefigurák gyerekek csirke pettyes go „megjelenés” nap, ami USD.

Áttekintés a játék - egy osztály „tyúk és csirke”

Rögzítése a figyelmet a gyermekek, a szín jele a különböző elemeket, és felhasználható, hogy kijelölje azokat.

Tyúk és csirke.

Érdekes játék, amelyet fel lehet használni, mint a telek foglalkozás.

Áttekintés GCD „Azért jöttem, hogy látogassa meg kakas és tyúk csirke” oktatási területeken: kommunikáció.

Játssz valami a hang beszéd yaselkah. „Kakas, tyúk és csirke”

Vázlat: A gyerekek ülnek félkörben előttük egy táblázat, amelyen valami borítja. Srácok, mi van elrejtve alatt egy szalvétát, tudod? Gyerekek. Net.Davayte látni. Kinyitom a ruhát, és húzza kakast.

Lecke a művészi és esztétikai fejlődését. Alkalmazás „kendermagos tyúk és csirke”

Alkalmazás „kendermagos tyúk és csirke.”

sport és szórakoztató rendezvény a medencében, úgy időzítve, hogy a Year of the Rooster.