Szükség van-e a gyerekeket tanítani rajzolni, a szociális háló a pedagógusok

Miért nem lehet tanítani a gyermeket, hogy dolgozzon?

Művészetterapeuta Victoria Nazarevich mondta, hogy miért a szülők nem csupán a gyermekek, hogy dolgozzon ki a 8 éves, és mennyire fontos a gyermek rajz a harmonikus fejlődés a gyermek.

A pszichológusok már régóta tanácsos figyelni a gyermekek rajzait, mert tükrözi a belső érzéseit, hogy törpe még nem képes kifejezni másképp. Már elmondta, hogyan kell kitalálni, hogy mit lehet mondani a gyermek rajz. Azonban ezek az adatok is csak akkor igaz, ha a baba nem szabott ki a rajz szabályokat.

Az egyre fontosabb része az emberi folyamat a személyiség fejlesztése a megértése képek, szimbólumok és formák jönnek létre, hogy a mi psziché harmonizáció. Az a tény, hogy a gyermek elkezd tanulni, hogy dolgozzon - ez a legnagyobb hiba. Zárjuk a gyermek olyan módon, hogy az önismeret és önismeret. Valóban, az ő rajza sokkal könnyebb megérteni és tudni magát, ami eleve nem lehetséges, ha a gyerekkori azt tanítják, hogy közelről másoknak.

Persze, sokan azt mondják, hogy a gyermek meg kell látni a dolgokat a megfelelő forma és a megfelelő színt. A koncepció a „helyes” maga elvont. Végtére is, az ég nem mindig kék, a nap nem sárga. Ha jobban megnézed, akkor látod magad az égen több mint 30 árnyalatú színben kapható. De a gyermek nem lehet látni, ha a gyerekkori nem adja neki a választás, hogy mit akar látni magát. Szóval, mint egy pszichológus, közel 16 éves tapasztalattal, nyugodtan mondhatom: „Lehetetlen, hogy megtanulják, hogy dolgozzon” És ha tanítani szakmailag művészeti iskolák és 8 év után.

10 ok, amiért tanulni kell felhívni a gyermek 8 éves kor alatti káros:

4. Minden véletlen rajza a gyermek - a megszabadulni a negatív állapotok érzelem, hogy nem tudta kifejezni az energia, hogy nincs hely, hogy veszít. Ezért, amikor a szülők kezdenek, hogy segítse a tárgyak, akkor öntudatlanul blokkolja a pszichológiai csatorna, amelyen keresztül a gyermek képes stabilizálni a pszicho-emocionális állapotban. Segíthet a gyermek történetét kiválasztása, amikor megkérdezi, hogy nagyon sok, és ez csak a bűvös szavakat: „Rajzolj mit szeretne rajzolni.”

5. A következő fontos kérdés a szülők: a gyermek, hogy dolgozzon? Végtére is, jó, hogy 64 szép tollat, ami ad egy nagyon világos és finom és sima vonalat. De ha figyelembe vesszük a rajz egyfajta önsegítő, ez csak rajz folyékony festéket, hogy könnyen összekeverhető és lehetőséget ad arra, hogy kísérletezzenek a forma és a különböző színek, és még zsírkréta, hogy a hatás a terápiás tér a képen.

6. Soha ne kritizálják, vagy összehasonlítani a gyermek más rajzokkal. Elfogadása révén a kreatív tevékenység a baba termékek szedi a folyamat kialakulása, mint az egyén. Végtére is, a logika a gyermek a következő: ha a kép rossz, és azt jelenti, rossz anya. Tehát ne félj, hogy dicsérjem a gyermek, mert minden egyes rajz - ez jelenik meg egy darab a lélek a kis csodát, az ő egyéniségét és az eredetiség.

7. Fontos megjegyezni, hogy a folyamat a rajz gyerekeknek - ez a módja az önismeret, és fontos, hogy ne veszítse el egy ilyen fontos pszichológiai és pedagógiai eszköz, mint egy képet. Egyszerű kérdésre, hogy a gyermek - aki festette a képet? mi ez? mit csinál? amelyben ez a hangulat? - lehetővé teszik a szülők, hogy vizsgálja meg a lelke egy gyermek, és látni a lehetséges problémákat.

9. Az a tény, hogy a gyermek maga kezd büszke magukat, ha látják, hogy a termékeket a kreativitásukat rajzok, a legjobb orvosság a pszichológiai megelőzésére neurotikus személyiség zavarok, szorongás, a félelem és az alacsony önbecsülés. És akkor büszke lehet rád, gyermekem, nem mese, hogy elmondja, sem toll leírni.

A 10. ábra az első kifejezési forma az emberiség és az ősi eszköze a szocializáció. Sziklarajzok közvetíti számunkra egészen a társadalom fejlődésének és a civilizáció, így adja meg a gyermek, hogy menjen az út a fejlődés a rajzokon.

Ó, nem nevetni! Ki más lehetne úszó, tánc, rajz, strochaschaya és a pontszám golyó közötti lány zongorázik, énekel és modellezés? Ennek nővére, majd megtanít a magyar. Csak boldogulni Üzbegisztánban, van egy fél millió példányban kiadott könyveket és kézikönyveket, és kapcsolja be a mentorálás, és tanít világirodalom Ukrajnában és harcolt óra prodlenki.

Úgy gondolom, hogy tanítani a törvényi képzőművészeti igényel akár egy óvodás. Elvégre ő volt kezdetben helyesen érzékelik a világ körülötte, tudta vonatkoznak, amit látott képpel és értékeli a tevékenységét. Igen, pszichológusok könnyebb dolgozni rajz előkészítetlen gyermek. De ez a szülők, a tanárok meg kell tanítani egy óvodás az álom, a képesség, hogy „be a képbe”, mert gazdagítja a belső világot. Tanítsd meg a gyerekeknek, hogy festeni, hozzon létre! Tegyük fel, hogy nem mindig működik, de a közös tevékenységek a mindenki javára.

De, hogy győződjön meg arról, hogy a tanulás nem szükséges felhívni a példa vagyok az unokája, aki most 5 éves. Csak azt kell a lehető leghamarabb a feltételek megteremtése a fejlesztés érdeklődés a művészeti forma. Amikor a húgom vett egy 1.5 -godovalomu gyermek festőállvány, ceruzák, festékek, azt hittem, kényeztető. De most már látom, hogy igaza volt. Ki az unokája felhívja félelem nélkül, hogy hibázik, vegye fel bármilyen témában. Nem kritizálni, és nem szerkesztheti a rajzokat. És minden alkalommal, amikor látom haladást. Ami érdekes, hogy ő kíváncsian hosszú időt figyelembe véve az illusztrációk könyvek és csodálta, mint egy művész, így ügyesen festett ezt vagy azt.

Igen, teljesen egyetértek veled. Csak a mi pedagógia mindig néhány csomó. Majd megtanulják az egyetlen módja, hogy nem tanítanak - működik. És általában, úgy vélem, hogy a festészet - működik képzések révén. Emlékszik a napra, amikor a tanár korholta, amiért az ábrán a gyermek, amely nem egyezik a mintával. Aztán, épp ellenkezőleg, a modell (nem zavarja, hogy kreatív). Minden kell mértékkel.