Olvassa el, hogyan tanítani a gyermeket, hogy olvassa el, vagy csendes szelíd forradalom - Doman Glenn - 1. oldal - olvasható
Persze, ez joga van létezni, és ez a megközelítés, amelyben a szülő kezdeményezésére tartják feleslegesnek-it, mert mint találóan egy anyának „egész idő alatt, az iskola tanítják majd hazánkban, az írástudatlanság kormányzati hála Istennek, nem!”.
De amikor először olvastam a javasolt egy könyvet Glenn Doman kiderült, hogy én (mint a fátyol a szeme alvás), nagy és közönséges csoda - sokkal nagyobb, mint bármely zaytsegla-zye zöld idegenek, vagy a vízen, nagy az ő megszokott, mindenhol és minden nap. Beszélek a csodát ébredés az emberi személyiség és az újonnan indított a kórház Poleshko. Hihetetlen sebességgel, tegnap élő baba engedelmeskedik bizonyos általános törvények birtokában információt a környező világ, nehéz. Soha egész későbbi életében, már nem tudjuk megismételni a természetfeletti mastering korábban ismeretlen anyag. Minden gyerek egy zseni - akár tisztában vagyunk azzal, hogy teljes mértékben?
Néhány év múlva, ez a zseni megy, részben azért, mert a biológia, és részben a izosch-rennoy oktatási rendszer, amelynek alapján azok, akik majd elismerte a bölcsek és zsenik gyakran jelennek meg a nem élelmiszer-Biwa Blockheads.
De ha az első években az életében gyermek képes a szellemi képességet, és anélkül, hogy - bármilyen valódi segítséget a felnőttektől, és néha közvetlenül szemben erőfeszítéseiket, hogy miért nem tulajdonítanak neki, hogy a legnagyobb emberi RA-dosti-- olvasó?
De aztán valaki óvatosan és konservativnenky közvetlenül felsikoltott bennem - hogy meg tudja venni egy ilyen közlés, ez az erőszak ellen a gyenge psziché, a gyermek.
Ismét olvastam egy könyvet Glenn Doman. És beleegyezett, hogy a tanulás olvasni tényleg szörnyű, de konstruktívan visszaélnek a kis ember. De a képzés, amely kínál nekünk ez a könyv, majd a szokásos, iskola, amelyen keresztül mi telt veled, és amit elő nyomorúságos első osztályosok.
Bíró magadnak. Holisztikus világegyetem, a mágia és a jó a világ, tele hangok, hő, hang és szó mi Wyry-Vai, például a hang „M”, viszont azt írni, és megpróbálta őrölni ezt a levelet az óvoda Golovenko, nyögött közben elmosódott. Aztán pririsovyvat néhány házat, és megpróbálja meggyőzni a gyereket, hogy ez az „AI” - értelmetlen, mellesleg, „Ma”. Akkor mi egy másik azonos kártyák, elterjedt az egészet egy sort, és mi biztosítjuk, hogy kapsz „anya”. A legfényesebb, a legközelebbi dolog a földön - és hirtelen alakul kihajtva tehénbőgés ikonok. Azt akarom, hogy sírni, eltemetett anyám vállára.
A gyerek először nem tudja, mit jelent a szó van kialakítva leveleket. Emlékszik, ahogy összeköti azt a szót, betűk megegyeznek algebra a jegyzetek a kémiai képletek tartoznak kizárólag a felnőtt világ függő kivételi-TIONS.
Ez nem mond ellent, amit már említettük a veleszületett Geni-alnosti minden gyermek - neki köszönhetően, valamint a jelentős mértékű távú, az ára a „hazánkban nem analfabéta.”
De ha fokozatosan megtanulják gyermek első szó (csatlakoztatott kép), majd lebontani, a szó - hangok és betűk, nem követett el semmilyen erőszakot, kérünk valamit adni neki egy új játékot - kihívást még a korai szakaszban.
Ez egy olyan játék, ahol a gyermek nem megy a helyes-CIÓ, gyakran megközelíthetetlen számunkra; játszunk vele, és nyerni mind a ketten. Minden játék a világon eleve nagyon komoly, minden esetben súlyos, hogy bizonyos mértékig a játékot. Ennyi, könnyedén, akkor nem csak a fájdalommentes Kérjük, csatolja a baba a világ az olvasás, nem csak erősíti a barátságot vele, de sokat tanultam tőle - egy mosoly, comm nikabelnosti, türelem, a képzelet, a hála és az öröm.
Végtére is, sőt, a gyerekek csak úgy, mintha játszanak, mit tanulnak tőlünk, míg küldtek nekünk tanítani mindannyiunk embernek lenni.
Mi, anya - szobrászok,
és a gyerekek - ez az agyag.
A legtöbb képzés kezdődik azzal, hogy ha nem követik őket világosan és egyértelműen, akkor nem fog működni.
Ezzel szemben ez elég nyugodtan mondhatjuk, hogy nem számít, milyen rossz megismerjék a gyermek olvasási, még mindig jobb, mint tanítani, ha nem tanították neki chte-NIJ. Azaz, minden esetben, ez egy játék, csak egy cél, és nem számít, jó vagy rossz van egy játékos, minden esetben nyersz. Még ha csak játszani rossz eredmény a legrosszabb esetben is nulla lesz.
Ha a játék rendesen, mind - az Ön és gyermeke élvezni fogja.
Szükséged lesz nem több, mint fél óra egy nap.
1.Rebenok ötévesnél könnyen felszívja nagy adag információt. Ha a gyermek kevesebb, mint 4, akkor még könnyebb és hatékonyabb. Ha kevesebb, mint 3, még könnyebb és sokkal hatékonyabb. A RA-őt 2 év a legegyszerűbb és leghatékonyabb módja.
2.Rebenok öt éven aluli tájékoztatást kaphatnak meglepő gyorsasággal-CIÓ.
3.Chem több információt a gyermek megszerzi akár 5 év, annál inkább fennáll.
4.Rebenok 5 év hatalmas tartalék energia.